
@conversasevivencias
Projetar é aprender a escutar o território antes de propor.
É transformar indícios de aprendizagem em
caminho de pesquisa, e caminho de pesquisa em contexto investigativo.
O planejamento projetual é a abordagem que forma educadores capazes de sustentar uma pedagogia
participativa e uma verdadeira cultura do ateliê no chão da escola, do primeiro rastro observado até a
documentação que revela o percurso inteiro.
Mais do que um registro, ela é um modo de pensar e estar com as crianças.
Ler o território: coletar indícios de aprendizagem e reconhecer caminhos de projeto;
Planejar: contextos investigativos com intencionalidade;
Projetar: dar continuidade as pesquisas das crianças, reconhecendo e tornando visível as 100 linguagens
Documentar: o processo como narrativa estética e de pesquisa;
Construir o percurso documental: sua autoria pedagógica completa.